El 24 de noviembre en Bogotá y en la mayoría de ciudades de Colombia, miles de estudiantes marcharon en una gran movilización convocada por las organizaciones estudiantiles de toda América Latina.

En los últimos meses las movilizaciones estudiantiles en diferentes países de latinoamérica han sido noticia, principalmente en Chile y Colombia, donde los jóvenes han expresado firmemente su inconformidad ante sus respectivos sistemas educativos.

Bajo una constante lluvia, alrededor de 20.000 estudiantes, según la MANE (Mesa Amplia Nacional Estudiantil), caminaron desde sus respectivas sedes educativas hasta la Plaza de Bolívar, donde los voceros de la MANE, profesores, varios artistas y otros representantes de la sociedad civil expresaron su deseo de una educación pública de calidad y gratuita para los estudiantes de toda América Latina.

En Chile, los estudiantes cuestionaron un sistema educativo impuesto durante la dictadura de Pinochet, que abrió las puertas a la privatización y redujo los recursos que tradicionalmente le habían sido otorgados a este campo por parte del Estado. La continuidad del modelo ha llevado a que en este momento cerca del 60% de las instituciones educativas pertenezcan a capitales privados, un factor que ha contribuido al alza de los precios en las matrículas durante las dos últimas décadas. Las exigencias  de maestros y alumnos básicamente pretenden que el Estado retome el control de la educación y subsidie la educación de los jóvenes. Para este pedido, la reticencia del actual gobierno del país ha sido notable, abriendo un debate en el senado cuyo desarrollo está lejos de satisfacer a los manifestantes.

En Colombia, los estudiantes de todo el país protagonizaron una histórica movilización popular que se caracterizó por su enorme convocatoria (Mas de 400.000 personas marcharon el pasado 10 de noviembre) y por la creatividad en las manifestaciones, que además rompieron con el estereotipo de la violencia y le apostaron a actos tan simbólicos como una gran maratón de besos, o entregar flores y abrazar a los uniformados del ESMAD (escuadrón anti disturbios de la policía).

Así lograron que el gobierno nacional, en cabeza del presidente Juan Manuel Santos retirara temporalmente un proyecto de reforma a la Ley de Educación Superior, que en pocas palabras abría las puertas a la inversión privada, generando según algunas voces, serios compromisos con los intereses de estos capitales, desviando del Estado la responsabilidad de la educación de sus ciudadanos y obligando además a los mismos estudiantes de las universidades públicas a endeudarse fuertemente para lograr financiar su formación profesional.

Los jóvenes colombianos exigían al gobierno (y lo consiguieron) comprometerse a construir un proyecto de reforma a la Ley de Educación Superior en un diálogo con profesores y estudiantes y no unilateralmente, dejando en claro que su propuesta es la de una Educación Superior de calidad y gratuita para todos.

Los logros de los estudiantes colombianos son una fuerte señal de que el camino de la resistencia pacífica puede llevar a grandes transformaciones, y un excelente ejemplo de creatividad para una sociedad que aún considera la violencia como un camino válido para la solución de sus problemas cotidianos y estructurales. "Cómo es posible que en nuestro se instale una cultura de la Barbarie, donde todas las fuerzas represivas hacen lo que quieren con la gente? Estamos acostumbrados  a que se asesine indígenas y campesinos... Si bien salimos a pelear por nuestra educación, tenemos que tener claro que esta pelea también tiene que ser por la educación del campesino, por la educación del indígena, por la educación del obrero" Afirmó Jairo Andrés Rivera, vocero de la MANE ante los miles de jóvenes reunidos en la Plaza de Bolívar.

Desde Santiago de Chile y otras ciudades de América latina como Montevideo, Buenos Aires, Cartagena, Medellín, Cali,  se reportaron grandes y pequeñas movilizaciones, que convirtieron esta jornada en una gran expresión de solidaridad entre los jóvenes del continente.